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巴黎人贵宾会app:提高干部解决实际问题能力的同时

时间:2020/11/24 12:50:44   作者:   来源:   阅读:32   评论:0
内容摘要:中央党校编写出版了《习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题》新教材并作了报告。我很高兴借此机会向学校(学术)委员会和参加此次工作的同志们表示热烈和衷心的祝贺。我们党不仅有讲究学习的优良传统,而且毛泽东历来强调学习马克思主义要“集中在正在做的事情上”。对此,毛泽东说:“对在职干部和干部学校的教育,要确立以研究中国革命的...
中央党校编写出版了《习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题》新教材并作了报告。我很高兴借此机会向学校(学术)委员会和参加此次工作的同志们表示热烈和衷心的祝贺。

我们党不仅有讲究学习的优良传统,而且毛泽东历来强调学习马克思主义要“集中在正在做的事情上”。对此,毛泽东说:“对在职干部和干部学校的教育,要确立以研究中国革命的实际问题为中心,以马克思列宁主义的基本原则为指导的方针,废除静态的、孤立的研究马克思的做法。”列宁主义的方法。”在改革开放新时期,我们党在推进理论武装的过程中,仍然坚持这个思想、这个政策、这个方法,进一步明确了“以正在做的事情为中心”学习马克思主义。这就要求我们高度自觉地深入研究反映“我们正在做的事情”的中国化马克思主义最新成果,并把这些最新成果作为干部理论学习和党性教育的中心内容。改革开放40多年的实践一再证明,只有这样的学习,才能真正实现理论与实践的结合,才能在提高干部解决实际问题能力的同时,提高思想理论水平。

回想一下,当我主持中央党校的日常工作,与同志们在学校推动教学改革,包括教材的改革,它是基于中央政府的政策和中央政府批准的促进有中国特色社会主义带入21世纪。他提出了党校“一个中心、四句话”的教学新布局,并组织大家编写了《三纲基础》和《五个当代》教材。当时的构想是:努力建设一门以学习邓小平理论为核心,面向21世纪,既不能失去马克思主义的先人,又能充分适应世界转向形势的新发展的理论性、战略性、党性教育课程。其中,理论教育课程是基础,即做好“三基”课程及其教材的建设。“三个基本”是“马列主义的基本问题”、“毛泽东思想的基本问题”、“邓小平理论的基本问题”。实践证明,这次改革是成功的。2000年中央第十号文件《关于加强和改进21世纪党校工作的决定》肯定了这一改革,全国党校事业进入了新的发展阶段。


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